写恩师的作文（精华十八篇）

时间:2025-06-06 作者:香草网

写恩师的作文篇1

恩师，在我心中这个位置是非他莫属的。他是我八年级的语文老师——王留涛王老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师，可我由始致终的敬佩他。

在我从愚昧走向成熟，从坏孩子走向好学生，王老师用知识的力量为我开路。我本认为，我这一辈子再也没有什么出路，就这样浑浑噩噩的生活。上完初中，也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视，白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。

王老师的出现改变了我的无所谓的混混生活，他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈，老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心，当所有老师都认为我是个无可求药的学生，唯独王老师没有，他相信我，器重我，培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人，真是说者无心，听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会，他锻练我的能力，培养我的口才，他夸奖我，支持我，鼓励我…太多的细节在我心中酝酿，太多的感动在我心中荡漾……

我的'家也算是书香门第，爸爸喜欢收藏书，而我则喜欢翻阅爸爸的书，从而学习了很多写作方法，受爸爸的影响，平时也喜欢写作，但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读，并表扬了我。我是一个坏学生，第一次在班级里得到表扬。我很高兴……

我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式，为人师表。他—王留涛王老师，影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地，无论我走到哪里，只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。

写恩师的作文篇2

先生，你我如今已有20年未见面了，你在那儿过得怎样？是否一切安好，身体健康呢？作为你学生的我，是永远都不会忘记您对我的真诚关心。那时，中国是弱国，中国人在别人眼中就低能儿，但您却不那么认为，主动关心我，为我修改讲义；为我改解剖图，循循善诱；关心我的解剖实习。这一件件事，让当时的我感受到您就像星星照亮了我的整片黑暗的天空，让我感受到了光明和希望。我是多么想对您说声“谢谢”，不因为中国的落后，软弱，而蔑视，污辱，嘲讽着我，反而让身处异国他乡的我感受到无私的关爱和真诚的鼓励，尤其是匿名信事件。当考出的分数遭人质疑时，我强烈的民族自尊心受到了污辱，而您在得知后便摆平了这事，还了我一个清白，您的热情，正直，公正，没有民族狭隘偏见的伟大精神值得我去学习的。

先生，后来您一定对很失望吧？都快毕业了，我竟要学生物学，其实，当时我是为了安慰，你才说去学生物学，我真正想去做的是弃医从文，当初，我是怀着救国救民愿望来到北京，但发现中国人在精神上却是自甘堕落，愚昧的，救治他们的肉体又有何用？

只有在精神上去引领他们，去实践“我以我血荐轩辕”的誓言。我向您一定能理解吧！回国后便没给您写过信，是因为我不知如何写起。每当我提笔想写时，却又感觉手中笔有千斤重，难以下笔，怕辜负了您。每当想偷懒时，一看到您的照片，我便像灌注了新的血液，又有了新的动力，为自己远大抱负去奋斗。

写恩师的作文篇3

君之行止，当牢记在心；夫子之言传身教，吾生将受益匪浅。

——题记

时常匆匆忙忙也，岁月可都不饶！于吾者生中，总有数位主令敢忘，则该矣吾尝读小学之主任恩师于林。

吾尝读鲁迅所著《藤野先生》一篇，后亦得过。此篇与寡人之开大，使我前后之永也忆……

在此吾之知访生涯中，昔至今日我只佩敬六位师，其之有记最深者为小学之末一位师。

当余读二年级时，我以一“逃学犯”之名亡我之一所学校至镇上之小学。盖尝班主任给我置之暑假业太多而难矣，则有一字不漏之诵《三字经》、《唐诗三百首》。吾不堪此一事，将谋遁计书——撒一善之慌言，以将为逃学之“基”。然后知吾师犹转学也。

至镇上之小学后，我有一特使我敬之一师。师与我同姓刘，不仅学教善，且善歌舞，班上跳得者数位女学子皆出师之下，况师之女跳得佳。其今虽过四五十年矣，犹如少者则有气，真是少年有为也！

于林小学自三年级始至小学卒业共四年。其四年，其见顾，我与之助与物上者乏简补，吾当永感怀永之。

小学已日，将去母校，去爱之刘师与亲爱之学友，将赴以笔为器敌之臣，而于师面下恸哭。师亦泣矣，可以见师在此年伴我过一段长之路而磨下也舍不得视吾去。谓我之千条万端吾犹记。

自小学卒业后，我上了林中，则少遇师，唯学为家长会，能与师见上一面。我万不料，师之女于小学时与我为一班级，入初中后，乃与我为一班级，真是有缘兮！

今出师已二载余矣，常夜半泪湿枕，思吾之同，更念吾师。至今止，忆师，使我甚是难忘兮！不特传受于我识，又教我生大道，人之道也。教我如何在此世挺出一足，并永存下。

于此，吾将为尝之臣及来者我师傅向刘敬！

写恩师的作文篇4

当我步上领奖台，从校长手中接过那印有“县三好学生”字样的荣誉证书时，我心潮澎湃，激动的泪珠滴到了那鲜红的证书上，记忆回到那遥远的山村中去，来到我的恩师身边。

二年级新学期，冯梅燕老师当我们班的班主任，她是城里来的老师。同学们都以热烈的掌声对这位老师表示欢迎，但我却趴在桌子上，无动于衷，我是班中公认的“低能儿”也许是我这一举动引起老师的注意吧，她走到我身边，用慈爱的声音问我：“小同学，你不舒服吗？”多么亲切的问候啊！

“没，没什么……”激动令我说话也打结。

在以后的日子里，我发觉冯老师对班上的每一位同学都很好，她没有像其他老师那样歧视我，反而对我特别关爱。她经常找我谈心。鼓励我努力学习，把成绩赶上来。一次，冯老师辅导完我之后，我鼓起勇气对她说：“老师，同学们都说我是低能儿，其他老师也说我‘朽木不可雕’，我是不会有前途的。”冯老师听完我的话后，用手轻轻地拍着我的肩头，温和地说：“听着，孩子，以后千万不要这么说，别人对你的看法并不能代表你的`真实情况，相信自己，通过努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你会令老师感到骄傲。”是冯老师的鼓励关怀，令我重新认识了自己。

从此以后，对学习我变得认真了，在冯老师的不断鼓励，不断帮助下，我不断进步。到期中考试时，我由全班倒数第一挤到了班中等行列中去。

四年级时，我随父亲到城里读书，离开了冯老师，但我仍不忘她的教诲，一如既往地努力。第二学期期末考试，我取得了全年级第二的好成绩，并被评为“县三好学生”。

冯老师，我进步了，我捧着鲜红的证书，不由想起了您，是老师的关怀、帮助让我走上了领奖台，多谢您，亲爱的冯老师。

写恩师的作文篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是中国人民教师一生的写照。

——题记

人生没有不散的宴席，人生会经历很多的分别，但我没想到那天会来的那么早。与您相处的那段时间，您浓浓的师爱，一直伴随我左右。

那年盛夏我们一同站在树下，照相机嚓的一声，将我们的脸庞永远记录在了相片里。

您刚接手我们班，我对您的一切感到陌生，也许正是这个原因，在课堂上我很胆怯，明明知道问题的答案，可手就不敢举。您注意到了，向我投来期待与鼓励的目光，似乎在说，“加油！别害怕，答错了也没关系”。是您温柔的目光，让我信心倍增。我颤颤巍巍的举手，你立刻叫了我的名字，我回答了问题，虽然答的不太理想，但您还是微笑着鼓励我。正因为有了这一次，我的胆量增加了，久而久之，我在课堂上不胆怯了，养成了举手发言的好习惯，成绩也在提高，感谢您！老师！

每当我遇到难题向您请教时，您总是热情、耐心的为我解答。给我讲解题思路，一遍又一遍，不耐其烦，直到我听会为止。这时你的脸上露出欣慰的微笑。

您总是对我们很温柔，只要能说的.，绝对不会用武力解决，您总会很尊重我们，从来不会当众打骂我们，是你让我学会了包容，感谢你！老师！

当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还为我带头鼓掌，您可知道，正是您的鼓励，您的认可，让我在学习的道路上有了方向。

老师是天底下最神圣的职业，最受尊敬的人，谢谢您老师，您带我们就像带自己的儿女，您善良，正直，亲切，对我们无微不至。

“人民教师”，这是个多么伟大的名称。

又是一年教师节，我又想起了你，老师，祝您平安快乐！我会永远记得您的。

写恩师的作文篇6

也许是被偶然的胜利冲昏了头脑，数日里，我竟不知道在以怎样的态度来学习，不知应该如何学习，不知道起早贪黑所做的一切是为了谁在学习。只懂得日历翻过便又浑浑噩噩地过了一天……

接二连三荒缪做题的错误，并没有敲响我心头的警钟，但您看在眼里，疼在心里。终于，我被您深沉而无奈的叫唤声喊进办公室，抬头之际，竟蓦然地察觉，哦，不!是感觉到你内心深处——轻微的叹息。

这时，您让我坐下，却并不象昔日一样对我微笑，而是猝然将重重的拳头狠狠地砸在我的双肩，语重心长地说“恨铁不成钢啊!”您愤怒的话语仿佛是赤热的火焰，直射我心，让我的心似乎莫名地预示到什么。您将试卷递给我，试卷悬在半空中微微颤抖，试卷上满面的错号，让我羞愧得不知所措。您蠕动的双唇却终于什么也没说。您紧锁眉头，脸部肌肉也拧成一团，您握紧的拳头猛然展开，颤巍巍地抬起，在我耳旁划过一道风，却又悄然落下。“真想揍你一顿!”您的脸绷得更紧，泪光在您眸子里闪烁。一直以为您童心未泯和刚正不阿，一直以为您笑对人生和阳刚坚强，却从没有想到您也有自己如此脆弱的一面，从没有看到您这样的愤怒和悲痛，从没有看到您这样的无奈和伤心。然而因为我的懵懂和愚昧，您最不想让人察觉到的心灵的脆弱，却毫无遮拦地展现在我的眼前。

我接过试卷，眼中积淀已久的泪泉终于夺眶而出，顺颊而淌。老师，您打我吧，也许只有这样，我们的心里才会好受一些。其实这才是最愚蠢的谎言!我明知道您真正的痛楚是在心里，明知道，您是想唤醒我麻木冷漠、干涸懵懂的心。您的目光与我的眼神交织在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃烧着希望的火焰，是这火焰点燃了我心头奄奄一息的.火苗，滋润了我即将被烈日曝晒成荒土的心灵河床……

“老师，我错了，今后看我的。”猛然间老师又像往常一样对我露出了微笑，“好，老师没看错你。“一双大手拍在我肩膀上，老师的眼神里充满了信任和期待。一切无须多言，这就足够了。老师，是您一缕缕亲切的目光，一声声铿锵的呼唤挽回了陡峭悬崖边徘徊的茫然无措的我。如果我的父亲给予了我生命，那么您就是给予了莘莘学子们智慧与人生真谛的第二个父亲!

写恩师的作文篇7

老师自从我看了您的微博后，其中的一段文字使我的眼泪控制不住留了下了，老师您在微博中写道：

我的第一届一年级孩子们，如今已是五年级的学生了，你们长大了，老师对你们充满着感激，但更多的是一种愧疚。感谢你们陪同老师一起成长，记得当初站在讲台上的我，我可以说毫无教学经验，从心理上就充满胆怯，直到今天，依然清晰的记得在第一次数学单元测评后我在我的学生面前留下愧疚的眼泪。当时的我很迷茫，很受挫折，觉得自己没把学生教好，愧对学生家长对我的信任，一度自责……当初的我可能更多的只注重学生的成绩，所谓的分数，对孩子的关心；与孩子的情感交流太少。我在这儿对我的学生说声‘对不起’原谅老师的年轻与不成熟……当你们二升三的时候，当时，我就在心里默默的祈祷希望你们能有一个教育、教学经验丰富的老师来带领你们，真的'如愿，后来由张老师担任了你们的班主任，我为你们庆幸，我也知道这只能是我为我的不称职找一点心里安慰罢了！也许是上天眷顾我，想让我有所弥补，今年学校安排了让我担任五年级的信息技术教学，有缘的孩子们，我们又在一起了…

直到此时此刻，我才真正体会到，老师对学生的爱就是学生成长的动力，我们要做的只需在孩子的内心深处不断的播撒爱的种子，也让我有了更高的自我追求，不单单让孩子记得我，喜欢我，我更希望与每个孩子展开一次心灵的旅程，留下我们共同的、独一无二的美好回忆。

老师我现在一点也不怨你，因为我懂得了‘老师都是美丽的天使，不要埋怨老师，回过头了你会发现，你学会了许多道理。

写恩师的作文篇8

我的英语辅导老师——王老师，是我的恩师，他当之无愧。

在我六年级的时候，英语成绩十分不理想，不及格有时都成了家常便饭，对于这种情况，妈妈给我报了一个英语辅导班来提高我的成绩。

第一次去辅导班，我非常紧张，感觉马上就要昏过去一样，妈妈让我在楼梯间的座位上等着，她去和老师们聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待着，大约过了一个多世纪，妈妈才回来，旁边还有一个陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，妈妈告诉我，他就是我的英语辅导老师。他慈祥地看着我说：“就叫我王老师吧！”我紧张地点了点头，从此，我就进入了他的班级。

别看他身体弱不禁风，在思想方面他也可以算个“巨人”了。他经常用点时间给我们改正思想，他告诉我们“学习要先学做人”。还给我们讲许多道理，这让我的思想得到了过滤，在一年一度的文明班级评选中，每次都有我们班级。我们的王老师可真是一个“文明大使”啊！

别以为当老师的人都十分严肃，王老师就是个例外。有一次我被一道题难住了，我鼓起勇气，走向了老师的办公室，哇！老师的桌子上摆着一排零食！王老师一边啃着一包薯片，一边准备课件，我由于紧张，站在门口，不知所措，他看见了我，向我招手，示意我过去。讲题的时候，我不知怎么回事，大脑一片空白，就只顾点头。直到讲完，王老师问了一句：“会了么？”我低下头，惭愧地摇了摇。他笑着说：“我就知道你没会。”然后他又给我讲了一遍，直到我完全明白这道题。临走时，我刚要说“再见”，王老师又冷不丁大喊了一声“拜拜”，差点没把我吓个半死！我才明白，原来，王老师也像个孩子，是我们的好朋友呢！

王老师，我的恩师，在英语词典里虽然没有“恩师”这个词，可我还要叫王老师一声“恩师”！

写恩师的作文篇9

灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。

夜深，人静；月色入户，欣然起行。月光照耀；庭下如积水空明。不禁，心动；让我想起了你。

七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你……

还记的吗？那一次，你生病了。却只在家歇了两天，就又奔赴这中考战场。想起来，那时候的您，任谁看了都会伤心。向来开心的你变得沉默不语。令人不禁心头一丝凄凉。可这从未阻挡您上课的激情。

讲台上，托着疲惫的身躯，费力地抓着粉笔，却依旧那么栩栩如生，那么令人动容。讲台上你勾勒出李白弃遭贬谛的悲凉，是如此孤寂与愁苦，却话峰一转，刻画出“会挽雕弓如满月，直挂云帆济沧海”的豪情。苏轼也不减当年豪气，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一个个诗人形象跃然而上，是您，让这精彩重现！

当您有了一个小生命，一定很高兴吧！可您却没有忘记我们，坚强的您，依旧这么活力四射，诠释着生命的精彩！

唐诗、宋词、元曲在您手中雕琢，变得那么生动；阅读，诗词，经过您的诠释，竟也变得这么易懂。

您如一颗火种，点亮我的激情，你是一沽清泉，滋润我的心灵。

是您，让我浸润在中华文化中无法自拔；是您，让我看到了中华的博大精深；是您，点燃一代代学子的`激情；是您，倾听一个个受伤的心灵；是您，让我知道什么是“蜡炬成灰泪始干”……

谢谢您，在我悲伤的时候愿意倾听，谢谢您，在我成功时告诉我“胜不骄”，谢谢您，让我学会“败不鋖”。

无人与余步于中庭，不禁抬头一望，夜晚的星空竟如次惹人怜爱。一声声教诲点亮银河中点点繁星，一支支粉笔绘出星河动人的轮廓，一次次讲评让天空如此璀璨。月光下的水波，水波鳞般闪耀，星空背后漆黑的布景，难挡你会心的笑容。

谢谢您，我的恩师。

灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。

依稀中的惊鸿，是傍晚您仍工作的身影，灯火阑珊的尽头，是我们走过的历程。一路上有你，苦一点也愿意。谢谢您陪我走过风风雨雨，要记得，我们曾看过这盛世繁华。

愿清风托予您我最诚挚的谢意。谢谢！

写恩师的作文篇10

她，没有光鲜华丽的外表，但朴素大方；她，没有轰轰烈烈的惊人壮举，但桃李满天下；她，有着和蔼可亲的面容，但在学习上对我们却是非常严格……她就是我小学五年来的恩师——罗秀珍老师。罗老师年近五十，她把毕生的心血全部倾注在了学生身上，一年又一年，送走了学生一批又一批，而老师的年华也渐渐的流逝，岁月在老师的脸上已留下痕迹，她的长发里夹杂着几丝白发，皱纹也悄悄地爬上她的脸庞。

罗老师教学经验丰富，她总是能把枯燥的数学课讲的生动活泼，让我们听得津津有味。罗老师虽然很亲切，却也不失严厉，记得有一次期末考试，我因为马虎而做错了一道老师再三强调要仔细做的题，过后，老师狠狠地批评了我，并用她那严厉的目光告诫我，以后这样的错误不能再犯，现在我已经养成了仔细认真的好习惯。

罗老师也有阳光活泼的一面，有一次下课后，我们正在操场踢毽子，罗老师来了，她也加入到我们中来，别看罗老师年龄大了，可是她踢毽子的本领依然很高，我们没想到老师踢得那么好，我们纷纷为罗老师欢呼、喝彩，等到毽子落地时，罗老师和我们都笑了。9月10日是教师节，在这里我献上我最真诚的祝福——老师您辛苦了，祝您永远健康快乐！

写恩师的作文篇11

一个夏天，又一个夏天，不知不觉，6年的小学生涯我已走过，现在已经是一名初二的中学生了，每当我回想起那六年间，每一次欢笑，每一次泪水，每一次感动，每一个故事，都会浮现在我的眼前，有时候，我会不知不觉的开怀大笑，旁边的人都问我怎么了，我却只是摇摇头，一句也不说，因为这是我的秘密。

老师，就像是我的指明灯，记得小学五年级的时候，我从老家转到青岛，因为这所小学离着家近，所以就上了这所小学，一开始，由于我在老家是从三年级才开始学英语，而这边是从一年级就开始学英语，所以我从开学以后就一直没有跟上，英语的成绩很差，虽然一直在上补习班，成绩却一直没有好转，就连老师，家长也拿我没有办法。

可是，就当我上了6年级，班里换了一位新老师，她叫nancy,我还是像以前一样照着老师说的方法去做，千篇一律地背课文、背单词，突然有一天，老师把我单独叫到办公室去，说：“你是个聪明的女孩子，如果靠你的努力一定会赶上别的同学的脚步的。”当我听了这些话以后，信心倍增，只记得，从那以后，我是成为了喜欢英语课的一员，而且是最喜欢的，从那以后，上课我认真的做笔记，下课认真地复习，就这样我一直坚持了很久很久。

快要考试了，我更是加快了步伐。就在期中考试过后，我发现自己的成绩整整提高了十多分，让同学们都很是吃惊，当然我也在内，而我在再老师投去眼光，发现老师正心满意足地看着我，那眼神似乎就是在向我说：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地点了点头，表示我一定会努力的。

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老师，我要感谢你，谢谢你的那一句鼓励的话语，谢谢您。是您让我鼓起了勇气让我继续学下去，谢谢您！

写恩师的作文篇12

从小时候开始，我就把我的每一位恩师都记在心里，因为是我的恩师范大学们在一个阶段都给了我很大的恩惠。

我觉得，只要是教育过我，叮嘱过我的人，我就不能够忘记，要记在心。这其中包括我的父母、亲人。

在这些恩师里面，我印负象最深的就是我的父母，因为从我一出生开始，父母就在教育我，给予我知识和做人的道理，他们每天不辞辛苦，日夜的照料着我，每天都在传授知识给我。

我的父母非常疼爱我，但是他们面对的顽皮，却也会严厉的训斥我，教育我，因为他们知道如果现在不教育好我，我长大后就不会懂事，不会受到大家的欢迎，会害了我，但是爸爸、妈妈也是不忍心训我的。

还有我读小学四年级进的张老师对我也有很大的恩惠，他给予了我很多知识，每天都很早的来到学校，传授给我们知识。虽然张老师不是班主任，但他却像班主任一样，关心我们，爱护我们。

也正是张老师的全身心投入教学，没有照顾好自己的身体，张老师患上了阑尾炎，不得不到医院做手术。张老师做完手术后，同学们都伤心的哭了。张老师休息很短的一点时间后又来上课了。他真是我们的好老师。

还有许多老师，在我心目中他们都是我的恩师。他们每天辛苦的教育我们，面对我们的顽皮，老师及时教育我们。面对我们的成长，他们不求回报。

啊！我的老师，我的恩师们，谢谢你们。

写恩师的作文篇13

啊，语文书不见了，今天有语文公开课，怎么办！昨天张老师再三叮嘱，不能把书落下的，想不到今天我却……望着张老师开心的表情，我怎么忍心把这件事情告诉她呢？她又不会给我再买一本……

今天下午第三节公开课，我的语文书语文书落在床头了。要不把语文书再抄一遍吧？不，不行，后面有太多的听课老师，见我拿着几张纸，一定起凝心。把同学语文书拿来，把名字改一改？不要啊，这种案子一看监控，就水落石出了，我根本没有胆量想象这样做的后果，直接害怕地闭上眼睛，不加想象地把这个想法打消了。我左思右想，最后只剩下一个念头：告诉张老师。我板着脸，壮着胆子，刚迈出一步，又把那一步缩了回来，害怕极了，张老师的脾气我知道，不能容忍三次同样的错误，忘记拿书的事我已经发生过两次了，这是第三次了，我哆嗦着，回到了座位上，闭上了眼睛，想象下午受罚的场面。

“咚，咚，咚。”熟悉的高跟鞋声传入我的耳道，越来越近。好像向我这儿走来了。快到我边上时，停下了脚步，好像是张老师，她身上的香水果味我熟悉，一定是她，难道她看穿了我的内心世界？“怎么了，何山，是不是哪里不舒服啊？”一阵亲切的声音向我扑来，我忙地睁开眼睛，见张老师满脸微笑，眼睛里却充满了担心，这个担心一定是我“送”给她的`。“张，我语文书没带。”我低下头，吞吞吐吐地说。顿时，张老师的微笑与担心像失去了魔法一样，消失了，好像找不到一点影子。她沉思了片刻，出了教室门。过了不久，带了本新的语文书，递给了我，说：“相信你下午一定要表现出色。”

那是三年级的事，我一直记忆犹新，张老师，那件事我望不了。

写恩师的作文篇14

老师，您是辛勤的园丁，我们每个人，都能通过老师的教育学到更多的知识，我要感谢我的恩师。

我的恩师有时慈祥，有时又很严厉，不管是哪一样，都包含了她对我们殷切的教育和爱护。

记得有一次考试，我很快做完试卷题目，当时我想一定能拿到优分。所以我没有检查便坐在座位上想了其他的事情。“做完试卷要回过头检查”，您在讲台上说着，可我却没当回事，只是随意地检查，便又分神想着其他东西了。到发卷的时候，发现只得了七十几分，真是后悔！我觉得挺沮丧的。这时您走了过来，鼓励我说：“这次考得大意了，不过不要紧，下次要努力，正所谓“一分耕耘，一分收获”，你只要用心，就会取得好成绩的”。您的话就像一股暖流流进了我的心扉，正因为有了您的循循教导，我才会不断进步。

还有一次，我们在课堂上闹哄哄的，您“教训”了我们。上语文课时，不知是谁突然发出了“吱吱”的声音，您断定是有同学在故意捣乱。您用眼睛扫视了全班，然后露出了严厉的神情，您大声质问：“谁干的”？终于纸还是包不住火，搞恶作剧的同学终于承认了错误，您让他到讲台来检讨……。从那以后，同学们都很认真地上课了，再没有搞小动作。我们的学习成绩也渐渐地提高了，这些都是您的功劳，您的严厉让我们取得了进步。

您不仅有慈祥的一面，还不缺严厉。是您，让我们从小苗长成了参天大树；我们今天能够领悟到的许多人生道理，学到了许多知识，都包含了您的辛勤付出。我的恩师，感谢您！

写恩师的作文篇15

我们在老师辛勤的教育下成长；母亲用世界上最甘甜的乳汁哺育我们；父亲犹如一座大山支撑着这个温暖的小家。而我，就像春天刚发的嫩芽，尽情的享受着太阳般的温暖，沐浴在细雨般的呵护中。显得那样无知，不懂知足、回报和感恩。

孝敬父母、感恩师长中华几千年的传统美德。《三字经》中“孔融让梨”的故事，一个三岁的孩子，就懂得把最大的梨让给家人，把小的留给自己。现在的我们，只知道和父母吵架，向父母索要东西，一点都不体会父母的感受，更别说感恩了。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”既使一块再贵重的玉，放在那，你不雕它，它也不会有价值。如果我们不好好学习，什么都不知道，没有一点文化。找不到工作，那你拿什么来回报父母对你多年来的期望，用什么回报、感恩曾经为你辛劳的老师呢？我看过这样一个故事。有一名学生经常逃课去玩游戏，老师发现了好几次。可是，一次在一个凄凉的夜晚，他玩游戏回来正好被老师看到了，学校要开除他。老师为了他能保留学籍，想尽了一切办法。他的父亲到处为他求情，镇中学可以让他旁听。自那以后他开始好好学习，他以优异的成绩考上了一所大学。他知道真相后，非常自责，后悔当年不该那么怨恨老师。

这些故事都是让我们懂得：怎样孝敬父母，感恩老师。我们的生活来之不易，要好好珍惜。把最优秀的一面给他们看，他们给了你向前的动力，坚持的毅力，永不后退的信念。多读一些经典，例如《论语》《弟子规》等。尽一切所能感恩师长，达到他们的期望。

写恩师的作文篇16

教师节这天，我和同学回到阔别已久的母校，前去探望老师。校园里一点没变，只是多了几分生气，操场上寥寥无几的同学在走来走去，我四处寻找着，想找到一些自己小时留下的印记。想当年，我和几个朋友在这片操场上摔跤（每次都是同归于尽），在走廊里玩“猫和老鼠”游戏(为此被该死的安全卫士看见，挨了罚站)。如今这些快乐时光再也回不来了。

“呼哧呼哧”跑上楼找拜老师，拜老师先是惊讶的看着我，然后猛得咧开了嘴，招呼我去办公室等他。拜老师的嗓子依旧是那么哑，我问了问拜老师：“您的嗓子一年有几个月是好的？”“除了寒暑假我的嗓子几乎都是这样。”本就不爱说话，也不会说话的韩放抓住机会，拉着我往后站，直到拜老师问起来也没说过一句话。

拜老师很高兴，滔滔不绝的和几个女生交谈着，忽然发现我和韩放站在一旁。就赶忙说：“你们别站那么远啊，过来过来，你们怎么不说话？”老滑头韩放说：“我们看拜老师嗓子不好，不想让拜老师再说话了！”旁边一直和拜老师交谈的乔丹像被泼了冷水一样。拜老师来打圆场：“没事，见到你们我太高兴了！”拜老师又对我说：“杨敏铮，你的博客还办着吗？”“是啊”“不错，能够坚持已经很不容易呢！我们马上要学《索溪峪的野》了，我准备对全班同学读你的《金鞭溪的幽》呢！”我受宠若惊，但还是回了一句：“我为人向来低调的！”“哈哈哈哈……”

没过多久，拜老师又要去开会了。我们依依不舍得目送拜老师离开，心里有种说不出的难受。拜老师确实是个好老师，她什么时候都在为我们着想，而不顾自己的身体。她毫不吝啬的把自己的知识传授给我们，自己却献出了宝贵的青春。她把所有的精力都花在了我们身上，以至于自己的孩子也没有时间照顾。

再见了拜老师，再见了金明小学，明年再相会！

写恩师的作文篇17

老师如老春蚕，吐出自己每一根丝装点学生;老师如蜡烛燃烧自己，照亮学生。我是一个六年级的学生，马上就要告别小学生涯，来到初中的打门前，我要感谢我所有的老师，他们都称得上是我的恩师。

我最感谢的就是三年级的尹老师了。她是个年轻漂亮的姑娘，身上充满了阳光与活力。她长得眉清目秀，一头飘逸的长发让他看起来很年轻;长长的睫毛下藏着一双水灵灵的大眼睛，那个同学犯了错只要这双眼睛一看他(她)马上承认错误;一双小嘴能说会道，我们常常称她为“巧嘴”;身材苗条又妩媚。第一次见到她我心中就充满了好感。那时的我非常胆小，不敢上台向老师介绍自己，看着同学一个个上去了，我心里特别着急。这时尹老师走到我身旁对我说：“相信自己，要勇敢一点。”我顿时像充了气的气球，马上走向台，我的介绍博得了同学们的一片掌声。尹老师教会我最最重要的勇敢与自信。

四年级时我已经是她的宠儿了。在学王博的《滕王阁序》时我积极发言她竟然还夸我文思如泉!可有一次我对一位奶奶不敬，她说：“做人要有修养和礼貌。这短短几个字印在了我的脑海中。她又教了我礼貌与修养。

我感谢我所有的老师。

写恩师的作文篇18

在每个人的人生旅途中，都有令我们难以忘怀的人。藤野先生在鲁迅心中是无可替代的，而我心里也有一个终身难忘的恩师——我的初中语文老师，丁老师。

从第一天见到丁老师直到现在，就没见过丁老师穿华丽的服饰，戴过精美的首饰，也不见丁老师烫染过头发;她每天上课端来的水杯从远处看都能看到岁月留下的痕迹;印象里的丁老师总是没有名牌的标签，唯一看到丁老师的“名牌”就是她的那个黑色的斜挎包。这两年如一日，丁老师从未变过，仅在丁老师的演讲比赛上看到打扮了的丁老师。对比起自己的小学语文老师，不由得对丁老师肃然起敬。丁老师的朴实节俭，不追求虚荣，不屑于与人比物质，这些都值得当代中学生们深省与学习。丁老师完全诠释了人应内外兼看。

有学生说丁老师是“精通历史，自报家史”。我认为这形容得尤为巧妙。

丁老师的`历史知识的确令人佩服之至。谈到历史，她总能滔滔不绝，旁征博引，任何一个朝代都能娓娓道来。可见，丁老师绝对是博古通今，而且是嗜读书，才贯中西。同时，也是因为丁老师，我能早日领悟到读书的真谛。丁老师博览群书，因此语言丰富。就像是一台“自动提取作文素材机”。她用智慧点燃着我们的智慧。记得丁老师第一堂课便介绍了她的姐姐和哥哥们，个个都学识渊博。当然，这不是炫耀，反而激励了我。然而，一个人的一生不会是完美的。由于她的忘我工作，导致儿子患有脑瘫。这对一个母亲来说是多么大的打击呀!但丁老师并没有消沉，一直坚守到了现在。虽然我无法体会到丁老师这一路走来的艰辛，但我看到了老师的坚强，不管发生什么，她都一直在努力，不言败。这必将成为丁老师给我上的最有意义的一堂课。

丁老师曾把她的演讲稿命为“用爱铸就高尚师魂”。从第一学期到现在，我时时刻刻都沐浴着老师的爱。她将她的爱融入了对我们的鼓励、表扬与肯定中。迷茫时，她指点我们;泄气时，她鼓励我们;骄傲时，她告诫我们;失败时，她激励我们;苦闷时，她开导我们;生病时，她关心我们;成功时，我们彼此分享。她包容我们，原谅我们，让我们充满信心，同时也让我们更加喜欢上她的课。她用爱在每个孩子心田种下了一片绿洲。

丁老师用言传身教影响着我们，用无边的师爱塑造着我们的灵魂，她为我们的成长奠基，是我心目中的恩师，吾爱吾师。

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